ジョブカレッジかこがわ
ジョブカレッジかこがわでは、5領域をねらいとした課題設定をおこなっております。
児童発達支援における5領域の取り組み
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心身の健康や生活に関する領域
『健康・生活』- 手洗い、うがいの手順
- 声のものさしによる体調把握
- 持ち物確認、片付けの支援
- 行動の切り替え支援
- 正しい身だしなみ指導
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運動や感覚に関する領域
『運動・感覚』- バルーンアート
- 指先トレーニング
- 風船バレー
- ひっくり返しゲーム
- リズム運動、バランスゲーム
- 日常生活での道具の使い方指導
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認知と行動に関する領域
『認知・行動』- 絵カードを使った理解促進
- 1日の見通し提示
- 気持ちの理解支援
- かずの基礎習得
- 季節の工作
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言語の獲得に関する領域
『言語・コミュニケーション』- ひらがな、カタカナ学習
- 相手とのやりとり指導
- 気持ちの伝え方(身振り手振り、言葉)
- 自己表現の促進
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人との関わりに関する領域
『人間関係・社会性』- 交通ルール指導
- ごっこ遊び
- 小集団でのゲームやふれあい遊び
- 公園遊び
放課後等デイサービスにおける5領域の取り組み
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心身の健康や生活に関する領域
『健康・生活』- 健康状態の把握(検温等)
- 買い物トレーニング
- タイムスケジュールの活用
- エクセルカレンダー管理
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運動や感覚に関する領域
『運動・感覚』- ピッキング作業
- ビーズの色分け・形分け、クリップの仕分け
- ビジョントレーニング
- 制作活動
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認知と行動に関する領域
『認知・行動』- プログラミング
- エクセル表計算
- 伝票計算
- プチブロック、パワーポイント操作
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言語の獲得に関する領域
『言語・コミュニケーション』- タイピング
- リフレーミング
- メモの取り方
- ベストワードクラブ
- 自分のことを伝える練習
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人との関わりに関する領域
『人間関係・社会性』- 会話や電話のマナー
- 報連相(報告・連絡・相談)
- 面接練習
- アンガーマネジメント
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その他支援
- 家族支援(相談援助、SNSでの情報共有)
- 移行支援(就学・就職に向けたサポート、面接練習)
- 地域支援・連携(学校・福祉サービス等との情報共有)
- 職員の質の向上(内部研修、外部研修の受講)
以上の5領域にまとめられています。これらの領域の支援内容は、お互いに関連して成り立っており、重なる部分もあります。
5領域 取り組みの一例
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01
健康・生活
- 通園先や通学先への訪問時に、ご本人の様子を観察しながら心身の把握
- 生活リズムの安定(通園、通学時に遅刻などが無いか確認)
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02
運動・感覚
- 活動や授業開始前にストレッチや、軽い運動の促し
- 集団活動時や体育の授業など、体を動かす遊びや運動の促し
- 個々の障がい特性に応じて環境設定
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03
認知・行動
- 天気、気温、日付の把握と確認による感覚や数の認知及び形成の促し
- 1日の時間帯別活動を示すタイムテーブルや時間割の確認による時間の認知及び形成の促し
- 集団生活における適切な行動形成と認知の偏りへの配慮
- 個々に応じた学習への興味から、文字や数字、言語等の認知及び形成の促し
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04
言語・コミュニケーション
- 個別または小集団での障がい特性に応じた言語表出と受容
- 個々の障がい特性に応じて非言語コミュニケーション(ジェスチャーなど)の導入と環境調整
- 言語のみによる指示を理解しやすいように、見本の提示や模倣の導入
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05
人間関係・社会性
- アタッチメントの形成(その子の良い行動をその場で褒める、認める)
- 通園先や通学先での本人の役割分担の提案や検討
- 個々の障がい特性に応じた環境調整